Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе активного педагогического общения по использованию игр и игровых упражнений, направленных на формирование лексико-грамматического строя речи.
Задачи
1. Привлечь внимание педагогов к развитию лексико-грамматического строя речи у дошкольников как необходимому условию успешной дошкольной подготовки.
2. Показать разнообразие приёмов работы по развитию лексико-грамматического строя речи детей дошкольного возраста.
3. Познакомить педагогов с дидактическими играми и игровыми упражнениями по формированию лексико-грамматического строя речи дошкольников.
Использование игровых приёмов, способствует более глубокому и осознанному усвоению детьми грамматической стороны речи. В играх дети более осмысленно подходят к заданиям, с большим интересом относятся к игровым действиям, легче выявляют языковые закономерности и вводят их в свою речь.
